我校公派访问学者向帮华博士在哈佛大学参加2017年国际教师教育学术年度会议

时间:2017-10-10浏览:10设置

(国际合作与交流处)近日,我校西部项目公派访问学者、教师教育学院副教授向帮华博士在美国哈佛大学参加了2017年国际教师教育学术年度会议(2017 International Teacher Education Conference2017ITEC),并提交了与我校蔡其勇教授、雷继红教授合作的全英文学术论文《教育精准扶贫背景下“434”乡村教师培训模式实践探究》(Research about “434” Training Mode for Rural Trainers from the Perspective of Educational Targeted Poverty Alleviation)。

向帮华博士在2016年获得国家留学基金委西部项目公派出国留学资格,于201612月至201712月期间赴加拿大温莎大学访问学习。访学期间,该博士在温莎大学教育学院合作教授Dr. George Z的推荐下,受2017年国际教师教育学术年度会议学术委员会邀请前往美国参会。

2017年国际教师教育学术年度会议(2017 International Teacher Education Conference2017ITEC)于美国当地时间816日至818日在美国哈佛大学剑桥主校区爱默生大楼(EMERSON HALL)和格罗斯曼图书馆(GROSSMAN LIBRARY)召开,本年度学术会议荣誉主席由哈佛大学副校长Prof. Dr. Robert G. DOYLE美国Governors State University校长Prof. Dr. Elaine P. MAIMON土耳其Sakarya University校长Prof. Dr. Muzaffer ELMAS澳大利亚Technische Universität Wien校长Prof. Dr. Sabine SEIDLER世界一流大学的校长担任

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